原生前端学习路线
原生前端：做出可访问的多页面站点
HTML 语义 → CSS 布局 → 响应式 → 原生交互 → 表单与可访问性 → 部署检查。
三条示例路线
从可交付结果倒推知识顺序
每条路线都以实际产出为终点，而不是以“看完课程”为终点。
信息检索学习路线
信息检索：找到、判断、记录来源
拆关键词 → 限定来源 → 交叉验证 → 记录元数据 → 形成可复用检索式。
园林阅读学习路线
园林阅读：从“好看”走向“看懂结构”
入口 → 路径 → 框景 → 借景 → 水石关系 → 造园语汇 → 现场或图纸复盘。
学习节奏
一个阶段只问一个问题
避免同时开太多支线，让练习结果决定下一步补什么。
理解
用自己的话解释概念，并能指出它解决什么问题。
练习
在小任务中使用概念，留下可观察结果而非只做笔记。
反馈
根据错误和卡点补齐支线知识，再回到主任务验证。
每次学习结束只记录三件事
“现在会做什么”“还会在哪一步卡住”“下一次要验证什么”。这比抄写整章内容更有助于形成连续的学习路径。
把笔记变成可搜索文档
统一标题、日期、主题标签和结论区，让未来的自己能通过关键词快速找到，而不是依赖文件夹记忆。
进入文档搜索 →